廣東省人工智能產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)成功申報(bào)省高職教育現(xiàn)代學(xué)徒制載體，推進(jìn)行業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)

發(fā)布日期：2024-05-20 17:06
根據(jù)《教育部關(guān)于開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》(教職成〔2014〕9號(hào))、《教育部辦公廳關(guān)于全面推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制工作的通知》(教職成廳函〔2019〕12號(hào))等文件要求，廣東省教育廳已開(kāi)展2024年省高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)申報(bào)工作。

廣東省人工智能產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)成功入選《2024年省高職教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)名單》，成為人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)試點(diǎn)載體。未來(lái)，協(xié)會(huì)將積極聯(lián)合院校及企業(yè)推動(dòng)高職院校現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作開(kāi)展，促進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，助力人才綜合素質(zhì)及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升。




01現(xiàn)代學(xué)徒制開(kāi)展的重要意義

開(kāi)展職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，學(xué)徒具有雙重身份（既是企業(yè)的員工，又是職業(yè)院校的學(xué)生），校企一體化育人，有利于合作企業(yè)建立選人、育人、留人的長(zhǎng)效機(jī)制，提升企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力；有利于調(diào)動(dòng)行業(yè)企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)全過(guò)程的積極性，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)工學(xué)結(jié)合、知行合一，增強(qiáng)職業(yè)院校技術(shù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)和社會(huì)服務(wù)能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；有利于促進(jìn)就業(yè)，服務(wù)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)定位、兩個(gè)率先”提供人才支撐和智力支持。

02緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求開(kāi)展試點(diǎn)

在戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等我省重點(diǎn)發(fā)展和技術(shù)技能人才緊缺的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)開(kāi)展試點(diǎn)。優(yōu)先支持國(guó)家和省示范性職業(yè)院校、行業(yè)特色院校開(kāi)展試點(diǎn)；優(yōu)先支持校企合作基礎(chǔ)好的省級(jí)以上重點(diǎn)專業(yè)開(kāi)展試點(diǎn)。

03深化人才培養(yǎng)模式及評(píng)價(jià)改革

試點(diǎn)院校將根據(jù)技術(shù)技能人才成長(zhǎng)規(guī)律和職業(yè)教育規(guī)律，結(jié)合工作崗位實(shí)際需要，借鑒國(guó)際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等，與合作企業(yè)共同研制校企一體化育人的人才培養(yǎng)方案、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建專業(yè)課程體系，開(kāi)發(fā)專業(yè)課程內(nèi)容。實(shí)行“學(xué)訓(xùn)交替”（即：學(xué)生在校學(xué)習(xí)和在企業(yè)培訓(xùn)交替進(jìn)行）、“先學(xué)后訓(xùn)”（即：學(xué)生在校先學(xué)習(xí)基本知識(shí)、理論，再到企業(yè)訓(xùn)練技能）或者“學(xué)訓(xùn)一體”（即：學(xué)生的基本知識(shí)、理論和技能主要在企業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，在崗成才）。鼓勵(lì)試點(diǎn)院校聯(lián)合相關(guān)行業(yè)、企業(yè)積極探索基于國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合企業(yè)技能人才自主評(píng)價(jià)方式，使學(xué)徒學(xué)習(xí)期滿時(shí)獲得國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。

04深化試點(diǎn)院校與行業(yè)企業(yè)的合作
試點(diǎn)院校將以現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)為契機(jī)，充分發(fā)揮學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，與合作企業(yè)共同開(kāi)展技術(shù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)，共同建設(shè)品牌專業(yè)、特色學(xué)院、協(xié)同創(chuàng)新中心，共同開(kāi)展教師培訓(xùn)、企業(yè)員工培訓(xùn)和繼續(xù)教育；共同開(kāi)發(fā)現(xiàn)代學(xué)徒制課程、教材及教學(xué)資源；支持學(xué)校導(dǎo)師到合作企業(yè)實(shí)踐鍛煉和開(kāi)展技術(shù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)；支持試點(diǎn)專業(yè)學(xué)生參加企業(yè)技術(shù)改造升級(jí)、技術(shù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)，開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育訓(xùn)練和實(shí)踐。